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學什麼技能划算

學電焊、學英語、考證,哪些真的回本,怎麼學才省時間,職稱從哪裡報、值不值,要不要接著讀碩士、博士?

這一節適用於台灣的條目。

學什麼技能划算

把「讀書還是打工」算成一道題:先去打工早掙的三年工資,對上接著讀書換來的、往後幾十年的年收入差

先去打工,能早掙幾年工資,但這筆錢只拿一次。接著讀書,往後每年都比不讀的多掙一些,要連著拿三四十年。所以要把這兩筆錢放在一起比。中國城鎮多讀一年書,一年收入大約高 4.0% 到 10.2%,但這是 2001 年以前的數,只能看個大概。

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挑技能時優先看「要不要動手、要不要現場判斷」,這類最難被自動化頂掉

按美國的估算,約 47% 的崗位有較高風險被計算機接手,後來按具體任務估的比例低得多。機器難過的坎有三樣:手上的靈巧勁、想出新東西、跟人打交道。所以要到現場、環境不標準、得臨場判斷的活更難被頂掉,流程固定、主要處理資訊的崗位風險最高。

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同樣的錢和時間,優先選能直接上崗的短週期專案

政策鼓勵的是能短期就業的「短平快」培訓,還有職業院校的微專業。挑專案只看一條:學完有沒有一個具體崗位能投簡歷。學一年半載、結業還要「再積累經驗」的,實際花掉的時間遠超標價。開工前就寫好退出條件:學到什麼程度還沒找到活就停。

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學完先合上書自己考一遍,別回頭重讀

比起讀完再讀一遍,合上書考自己一遍效果更好。課堂上加了小測驗,成績提高屬於中等幅度。給十種常用學法排名時,自測排在最高一檔。讀完一節先默寫要點,再翻回去對。

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把同樣的時間攤到幾天,別一次學完

同樣的時間,分幾天學比一次學完記得牢。還有一條實用規律:你要記到多久以後,複習間隔就該拉多長。考得越遠,間隔越長,但具體隔幾天,研究沒給通用的數。

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別把劃重點、反覆讀、寫摘要當成主要學法

學生最常用的是劃重點和反覆讀,可在十種常用學法的排名裡,這兩樣都在最低一檔。寫摘要、關鍵詞記憶法、給課文配圖想像也在最低一檔。它們不是完全沒用,只是起作用的條件太窄,同樣的時間換成自測更划算。

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幾種題型混著練,別一種連做二十道

同一類題連做一大串,當場做得順。把幾類題打亂著練,長期效果更好,屬於中等幅度。但這招挑材料:認畫家風格這類看圖的材料最有效,數學題小一些,背單詞反而不如分塊練。

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別按「我是視覺型、他是聽覺型」挑學法

很多人相信每個人有自己的學習風格,比如視覺型、聽覺型,按風格教才學得好。認真檢驗這件事的研究很少,幾乎沒有一項支援它,有幾項的結果還正好相反。人確實各有偏好,但沒有證據說按偏好上課就學得更好,不用花錢做風格測評。

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要背的內容按將來的用法出題考自己,別原樣背一遍就算完

合上書考自己,好處不只停在背過的那幾個字上。192 項對比、一萬多人合起來算,它對換了題型的題、對應用題和推理題也管用,幅度中等偏小。但有兩種情況效果最弱:把問法和答案對調,以及只在書上見過、從來沒被考過的內容。

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本科畢業要不要接著讀碩士:先算學費和少掙的兩三年工資,再看自己讀的專業多掙不多掙;已經上班的可以讀非全日制,證書和全日制效力相同

讀碩士要花學費,還要少掙兩三年工資,後者通常是大頭。英國一項研究扣掉家庭和本科成績的差別後,35 歲時讀過碩士的女性只多掙約 2%,男性還少掙約 2%,不同專業差別很大。已經上班的可以讀非全日制,證書效力和全日制一樣,但領不到國家助學金。

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碩士畢業要不要接著讀博士:目標崗位明確要博士才讀,讀之前把心理負擔也算進去

同一項英國研究裡,扣掉家庭和本科成績的差別後,35 歲時博士比只讀本科的女性多掙約 8%,男性反而少掙約 9%。讀博的心理負擔也重,各國博士生里約四分之一有明顯的憂鬱症狀,約六分之一有明顯的焦慮症狀。所以先看目標工作是否非博士不招,再決定讀不讀。

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只適用於中國大陸 12 條

下面這些條目講的是中國大陸的制度,在台灣不適用,給在中國生活的人參考。